2012 VOLUME 2 NUMBER 1 From Editors  ARTICLES | THE COMPLETE ISSUE'S FILE |
| 01. EMOTIONAL EXPRESSIVITY AND SUBMISSIVE BEHAVEIOR | | |
| Ahmet Akin, Seydi Ahmet Satici, Ahmet Rifat Kayis | |  |
| 02. DO WE TRAIN TEACHERS FOR A MORE GENDER-EQUAL SOCIETY? A COMPARATIVE STUDY | | |
| Inan Oner Diktas, Irem Kizilaslan |  | |
| 03. TEACHING OF MATHEMATICS AT ELEMENTARY LEVEL THROUGH MAKING CONNECTION BETWEEN PREVIOUS KNOWLEDGE IN MATHEMATICS AND ITS USE IN EXISTING SITUATION | | |
| Shahinshah Babar Khan | | |
| 04. AN INQUIRY INTO EFL TEACHERS' AND LEARNERS' PERSPECTIVES ON CLASSROOM DISCIPLINE | | |
| Pinar Sali | | |
| 05. VOICES FROM PRACTITIONERS: WHAT DO ELT TEACHERS EXPECT? | | |
| Sezgi Sarac Suzer | | |
| 06. İLKÖĞRETİM 4. VE 5. SINIFLARDA SOSYAL BECERİ DÜZEYİ İLE SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARIN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | | |
| Neriman Coşkun, Osman Samancı | | |
| 07. İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNDE FOTOSENTEZ VE SOLUNUM KONUSUNDA OLUŞAN KAVRAM YANILGILARI | | |
| Tohit Güneş, Nilay Şener Dilek, Meral Hoplan, Oktay Güneş | | |
| 08. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞÜSTÜ YETİLERİ KULLANMA DURUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | | |
| H. Şenay Şen | | |
| 09. ÖĞRENCİLERİN SOSYAL VE EKONOMİK YAŞAMLARINA DERSHANELERİN ETKİSİ | | |
| Şenay Sezgin Nartgün, Üstün Altundağ, Raşit Özen | | |
| 10. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MEVSİMLER KONUSUNU KAVRAMA DÜZEYLERİNİN SAPTANMASI | | |
| Cumhur Türk, Merve Alemdar, Hüseyin Kalkan | | |
| 11. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN YAŞLARI VE MESLEKİ DENEYİMLERİ AÇISINDAN KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ | | |
| Hamide Özdemir, Emine Ahmetoğlu | | |
| 12. İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRENCİLERİNİN ZİHİNSEL DÖNDÜRME BECERİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | | |
| Zeynep İrioğlu, Erhan Ertekin | | |
| 13. SOSYAL BİLGİLER VE T.C. ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ DERS KİTAPLARINDAKİ KARAKTERLERE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | | |
| Adem Öcal, Recep Polat, Gökhan Arı | | |
| 14. LİSE ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ALGILARININ BELİRLENMESİ | | |
| Gülşah Sezen Vekli, Günay Paliç | | |
| 15. AKADEMİSYENLERİN AKADEMİK KARİYERE YÖNELİK TUTUMLARIN İNCELENMESİ | | |
| Demet Baran, Günay Paliç | | |
| 16. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BİLGİSİ LABORATUVAR UYGULAMALARI I – II DERSİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | | |
| M. Handan Güneş, Oktay Güneş, Meral Hoplan | | |
| 17. TÜRKİYE İLKÖĞRETİM TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI İLE ABD MASSACHUSETTS İNGİLİZCE EĞİTİMİ ÇERÇEVE PROGRAMI’NIN KARŞILAŞTIRILMASI | | |
| Ahmet Çebi, Tuğba Durmuş | | |
| 18. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN LABORATUVAR ARAÇ GEREÇLERİ İLE İLGİLİ BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ | | |
| Gonca Harman | | |
| 19. 6. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE BİRLİKTE ÖĞRENME TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ | | |
| Gökhan Aksoy, Fatih Gürbüz | | |
| 20. MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ | | |
| Deniz Beste Çevik, Mahir Alkan | | |
| 21. FARKLI AKADEMİK UNVANLARA SAHİP FEN ÖĞRETMENLERİNİN BRANŞLARA GÖRE MODEL VE MODELLEME HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ | | |
| İsmet Ergin, İbrahim Özcan, Musa Sarı | | |
| 22. MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KAYNAŞTIRMAYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA (BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) | | |
| Elif Güven, Deniz Beste Çevik | | |
| | |
| | |
| Copyright © 2011, WJEIS, All rights reserved. | | |
